08:00
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›8:00 (1h)
8:00 - 9:00 (1h)
Accueil
Sécurité
›9:00 (15min)
Mot d'accueil
Marc Trestini (Université de Strasbourg, France), Représentant.e du Parlement, Représentant.e de l’Université de Strasbourg (France), François Vandenbrouck, Sous-directeur de l’innovation, de la formation et des ressources (DGESCO, Ministère éducation Nationale, Paris, France)
Marc Trestini (Université de Strasbourg, France), Représentant.e du Parlement, Représentant.e de l’Université de Strasbourg (France), François Vandenbrouck, Sous-directeur de l’innovation, de la formation et des ressources (DGESCO, Ministère éducation Nationale, Paris, France)
› Salle N1.4
9:00 - 9:15 (15min)
Mot d'accueil
Salle N1.4
Marc Trestini (Université de Strasbourg, France), Représentant.e du Parlement, Représentant.e de l’Université de Strasbourg (France), François Vandenbrouck, Sous-directeur de l’innovation, de la formation et des ressources (DGESCO, Ministère éducation Nationale, Paris, France)
›9:15 (1h)
L’éthique : vers de nouveaux rivages de confiance, de nouveaux territoires de conscience, de nouveaux espaces d’espérance
Keynote speaker : Dr. Mainguené (Président fondation Anthony Mainguené, Bordeaux, France)
Keynote speaker : Dr. Mainguené (Président fondation Anthony Mainguené, Bordeaux, France)
› Salle N1.4
9:15 - 10:15 (1h)
L’éthique : vers de nouveaux rivages de confiance, de nouveaux territoires de conscience, de nouveaux espaces d’espérance
Salle N1.4
Keynote speaker : Dr. Mainguené (Président fondation Anthony Mainguené, Bordeaux, France)
10:15 - 10:45 (30min)
Pause café
Galerie nord
›10:15 (30min)
10:15 - 10:45 (30min)
Animation stands associations Compare IA et Latitudes
Animation stands associations Compare IA et Latitudes
›10:45 (2h)
Communication, IA et éthique en éducation
Jean-Luc Bergey (Université de Lorraine, France) & Jean-François Plateau (Université de Haute-Alsace, France)
Jean-Luc Bergey (Université de Lorraine, France) & Jean-François Plateau (Université de Haute-Alsace, France)
› Salle N1.2
10:45 - 12:45 (2h)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N1.2
Jean-Luc Bergey (Université de Lorraine, France) & Jean-François Plateau (Université de Haute-Alsace, France)
› L'Intelligence Artificielle Générative en thérapie : nouveau thérapeute ou outil de médiation ?
- Olivier Duris, Centre de Recherches Psychanalyse, Médecine et Société, Institut pour l'Etude des Relations Homme-Robots
10:45-12:45 (2h)
› L'intelligence artificielle et l'enseignement supérieur marocain : Enjeux, mutations et transformations pédagogiques
- redouane lamjid, Mohamed Bendahan, Laboratoire "Langue, Traduction, Communication et Culture" (LT2C) Doctorat "Sciences de l'Information et de la Communication" (SICOM), Département des Sciences et Techniques de la Communication,
10:45-12:45 (2h)
› L'IA au service du FLE : classification et annotation des expressions polylexicales pour un apprentissage inclusif
- Anna Kalinina, Linguistique, Langues et Parole
10:45-12:45 (2h)
› Citoyenneté numérique et apprentissage des langues étrangères avec l'IA : une recherche design-based au Pôle Lansad de l'Université de Strasbourg
- Sagar Rajesh Gangwani, Linguistique, Langues et Parole - Peggy Candas, Linguistique, Langues et Parole - JULIA PUTSCHE, Linguistique, Langues et Parole (LILPA), University of Strasbourg
10:45-12:45 (2h)
› Title: Between innovation and the digital divide: Introducing AI in contexts with low Digital Competence.
- Cuervo Sánchez Sandra Liliana, Universidad del País Vasco [Espainia] / Euskal Herriko Unibertsitatea [España] = University of the Basque Country [Spain] = Université du pays basque [Espagne] - Itxaro Etxague Goia, Universidad del País Vasco [Espainia] / Euskal Herriko Unibertsitatea [España] = University of the Basque Country [Spain] = Université du pays basque [Espagne] - Elixabete Saenz Arrizubieta, Universidad del País Vasco [Espainia] / Euskal Herriko Unibertsitatea [España] = University of the Basque Country [Spain] = Université du pays basque [Espagne] - Nere Amenabar Perurena, Universidad del País Vasco [Espainia] / Euskal Herriko Unibertsitatea [España] = University of the Basque Country [Spain] = Université du pays basque [Espagne]
10:45-12:45 (2h)
›10:45 (2h)
› Salle N3.1
10:45 - 12:45 (2h)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N3.1
Claude-Alexandre Magot (Université de Strasbourg, France)
› Ethique et inclusion dans l'utilisation de l'intelligence artificielle au processus d'enseignement -apprentissage : perspective et enjeux dans les lycées bilingues de la région de l'ouest-Cameroun.
- Ouzerou Carlos Njoya, NJOYA Ouzerou Carlos
10:45-12:45 (2h)
› Entre expertise et autonomie : vers une pédagogie dialogique des IA génératives
- Régis Barondeau, Université du Québec à Montréal - Claudine Bonneau, Université du Québec à Montréal
10:45-12:45 (2h)
› Rôle de l'IA dans les dérives communicationnelles en ligne et dans les processus de remédiation pédagogique
- Nawel Chaouni, Laboratoire communication et socités - Université Clermont-Auvergne - Catherine GHOSN, Communication, Ressources Humaines et Intervention Sociale
10:45-12:45 (2h)
› La médiation culturelle à l'ère de l'IA générative pour la réhabilitation de la langue amazigh dans l'espace public marocain : cas de l'éducation nationale
- Yassine Akhiate, Moroccan Association for Cultural Research and Exchange, Université Mohamed V
10:45-12:45 (2h)
› Étude des facteurs déterminants la résistance des proviseurs et enseignants à l'intégration de l'Intelligence Artificielle l'IA) en éducation : cas des lycées bilingues de la région de l'Ouest du Cameroun
- Ouzerou Carlos Njoya, NJOYA Ouzerou Carlos, Faculté des Sciences - Université de Dschang [Cameroun]
10:45-12:45 (2h)
›10:45 (2h)
Communication, IA et éthique en éducation
Pierre-Yves Connan (Université de Strasbourg, France) & Sahbi Sidhom (Université de Lorraine, France)
Pierre-Yves Connan (Université de Strasbourg, France) & Sahbi Sidhom (Université de Lorraine, France)
› Salle N1.4
10:45 - 12:45 (2h)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N1.4
Pierre-Yves Connan (Université de Strasbourg, France) & Sahbi Sidhom (Université de Lorraine, France)
› Pratiques autoréflexives et scénarios prospectifs des usages de l'IA en éducation
- Alexandra Salou, Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication - Stéphanie Lukasik, Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication
10:45-12:45 (2h)
› Rapports aux savoirs, constructions de savoirs et adaptations humaines avec l'IA
- Muriel Frisch, Centre d'Etude et de Recherche sur les Emplois et la Professionnalisation - EA 4692
10:45-12:45 (2h)
› Intelligence artificielle et valeurs morales
- Imane Rizk, Pas
10:45-12:45 (2h)
› Developing of VCDLN-Learning Through DCIRV Based on AI for ED-COMM
- Elizabeth Gardère, Université de Bordeaux - Deni darmawan, Universitas Pendidikan Indonesia
10:45-12:45 (2h)
›10:45 (2h)
Communication, IA et éthique en éducation
Maria Denami (Université de Haute-Alsace, Mulhouse, France) & Nicolas Bannier (Lycée Marc Bloch, Strasbourg, France)
Maria Denami (Université de Haute-Alsace, Mulhouse, France) & Nicolas Bannier (Lycée Marc Bloch, Strasbourg, France)
› Salle N3.2
10:45 - 12:45 (2h)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N3.2
Maria Denami (Université de Haute-Alsace, Mulhouse, France) & Nicolas Bannier (Lycée Marc Bloch, Strasbourg, France)
› Utiliser les IA de manière « raisonnée et responsable » en classe : analyse de la problématisation des usages par des formateurs d'enseignants du Grand Est (France).
- Michael ZEYRINGER, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - Arnaud GRANDADAM, Académie de Strasbourg - Nicolas BANNIER, Académie de Strasbourg
10:45-12:45 (2h)
› Postures des lycéens face aux IAG : une étude mixte sur les défis éthiques et pédagogiques
- Michael ZEYRINGER, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - Nicolas BANNIER, Académie de Strasbourg - Arnaud GRANDADAM, Académie de Strasbourg
10:45-12:45 (2h)
› Enseignants et IA génératives : une appropriation en marche dans le Grand Est
- Marc Trestini, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - Michael ZEYRINGER, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
10:45-12:45 (2h)
13:00 - 14:15 (1h15)
Déjeuner
Galerie nord
›13:00 (1h15)
13:00 - 14:15 (1h15)
Animation stands associations Compare IA et Latitudes
Animation stands associations Compare IA et Latitudes
›14:15 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Fabien Emprin (Université de Reims, France) et Adeline Collin (DRANE Grand Est, France)
Fabien Emprin (Université de Reims, France) et Adeline Collin (DRANE Grand Est, France)
› Salle N1.4
14:15 - 16:00 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N1.4
Fabien Emprin (Université de Reims, France) et Adeline Collin (DRANE Grand Est, France)
› L'intelligence artificielle et l'inclusion des étudiants à besoins spécifiques : perceptions et pratiques au sein de la CASAM de l'université de Béjaïa
- Dalila AHMEDI, Département des sciences de l'information et de la communication; Université Abderrahmane Mira de Béjaia
14:15-16:00 (1h45)
› El uso de la IA en los procesos creativos en el Desarrollo de Proyectos Audiovisuales: La asistencia creativa hasta la redacción de la escaleta
- GABRIELA FABBRO, UNIVERSIDAD AUSTRAL - MARTIN CIMO, UNIVERSIDAD AUSTRAL
14:15-16:00 (1h45)
› Empowering Brazilian Students with AI Knowledge: A Curriculum for AI Literacy
- Rosa Vicari, Instituto de Informática da UFRGS - Lucas MIZUSAKI, Federal University of Pampa
14:15-16:00 (1h45)
› Intelligence Artificielle et Transformation des Modèles de Communication Pédagogique en classe primaire inclusive
- Manar Abou Chakra, Dc. May Abdallah
14:15-16:00 (1h45)
›14:15 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Muriel Frisch (Université de Lorraine, France) & Nicolas Bannier (DRANE Grand Est , France)
Muriel Frisch (Université de Lorraine, France) & Nicolas Bannier (DRANE Grand Est , France)
› Salle N3.1
14:15 - 16:00 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N3.1
Muriel Frisch (Université de Lorraine, France) & Nicolas Bannier (DRANE Grand Est , France)
› L'IA générative chez les Enseignants-Chercheurs de l'université Peleforo GON COULIBALY de Korhogo en Côte d'Ivoire.
- Topra Guy-Venance GNAKO, Université Peleforo Gon Coulibaly
14:15-16:00 (1h45)
› Algorithmic Bias and Ethical Communication: A Spanish Perspective in Preparing Future Communication Professionals in Higher Education
- Celina Navarro, Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de la Comunicación (InCom-UAB)
14:15-16:00 (1h45)
› Former à l'ère de l'IA : Intégration responsable et éthique de l'intelligence artificielle générative dans les cursus universitaires - Cas de l'Université Mohammed V de Rabat, Maroc
- Ihsane EL KETTANI, Ihsane EL KETTANI
14:15-16:00 (1h45)
›14:15 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Michael Zeyringer (DRANE Grand Est, France) et Arnaud Grandadam (Académie de Strasbourg, France)
Michael Zeyringer (DRANE Grand Est, France) et Arnaud Grandadam (Académie de Strasbourg, France)
› Salle N1.2
14:15 - 16:00 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N1.2
Michael Zeyringer (DRANE Grand Est, France) et Arnaud Grandadam (Académie de Strasbourg, France)
› Qui décide du caractère éthique des usages de l'IA en éducation ?
- Pierre-Yves Connan, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - Nathalie Glais, Technologies numériques pour l'éducation - Michael Zeyringer, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
14:15-16:00 (1h45)
› Intelligence artificielle et communication dans l'enseignement supérieur : Vers une inclusion éthique et innovante
- Hanane BARRADI, Université Cadi Ayyad - Afaf Mosaif, Laboratoire d'Ingénierie Informatique et Systèmes
14:15-16:00 (1h45)
› Communication éducative et IA : Une synergie éthique pour une éducation inclusive
- Nouhaila Benlakbira, LANGUES, TRADUCTION, COMMUNICATION ET CULTURE - Salma Haddououmouloud, Laboratoire De Recherche En Management Des Organisations, Droit Des Affaires Et Développement Durable - Mohammed El Hassouni, LANGUES, TRADUCTION, COMMUNICATION ET CULTURE
14:15-16:00 (1h45)
› Usage des Intelligences artificielles génératives dans l'apprentissage et la création musicale : interface et appropriation
- Arnaud Zeller, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication - Emmanuelle Chevry Pébayle, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
14:15-16:00 (1h45)
› La formation à l'IA générative : enjeux éthiques en contexte de transformation numérique
- Carsten Wilhelm, Centre de recherches sur les économies, les sociétés, les arts et les techniques - CRESAT - UR3436 - Laurent collet, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales - Michel Durampart, Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication - Jean-Claude DOMENGET, Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661)
14:15-16:00 (1h45)
›14:15 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Marc Trestini (Université de Strasbourg, France) et Bernard Coulibaly (Université de Haute-Alsace, Mulhouse, France)
Marc Trestini (Université de Strasbourg, France) et Bernard Coulibaly (Université de Haute-Alsace, Mulhouse, France)
› Salle N3.2
14:15 - 16:00 (1h45)
Communication, IA et éthique en éducation
Salle N3.2
Marc Trestini (Université de Strasbourg, France) et Bernard Coulibaly (Université de Haute-Alsace, Mulhouse, France)
› Que disent les enseignants des collèges et lycées à propos de l'utilisation des outils d'intelligence artificielle générative ?
- Jean-François Plateau, Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication
14:15-16:00 (1h45)
› « Processus de réflexivité et appropriation des compétences littéraciques apprenantes en contexte d'usage des IA génératives »
- Jean-Luc Bergey, Centre de Recherche sur les Médiations
14:15-16:00 (1h45)
› L'Intelligence Artificielle au service des élèves à besoins éducatifs particuliers.
- Christelle Hanna, Ligue Arabe de Sciences et de communication /Association Arabe de la Recherche en Science de Communication
14:15-16:00 (1h45)
›16:15 (1h30)
Cadre d’usage de l’IA (générative) en éducation : mieux comprendre les principes, les enjeux et les recommandations pour une utilisation responsable, éthique et pédagogique
Animation : Cynthia Weill (DGESCO, Ministère éducation nationale, Paris, France) Participants : • Ali Lassed, Délégué de région académique au numérique (DRANE-Grand-Est, Paris, France) • François Vandenbrouck, Sous-directeur de l’innovation, de la formation et des ressources (DGESCO, Ministère éducation Nationale, Paris, France) • Stéphane Guérault, chargé de mission IA, (DGESCO, Ministère de l’Education Nationale, Paris, France) • Agathe Cagé, haut-fonctionnaire, auteure • Jean Cattan (ex-président du Conseil de l’IA et du Numérique, Paris, France) • Florence Biot, Direction du Numérique pour l’éducation (DNE), (Ministère Education Nationale, Paris, France) • Alice Volkwein, Inspection Générale de l’éducation, du sport et la recherche (IGESR), (Ministère éducation Nationale, Paris, France)
Animation : Cynthia Weill (DGESCO, Ministère éducation nationale, Paris, France) Participants : • Ali Lassed, Délégué de région académique au numérique (DRANE-Grand-Est, Paris, France) • François Vandenbrouck, Sous-directeur de l’innovation, de la formation et des ressources (DGESCO, Ministère éducation Nationale, Paris, France) • Stéphane Guérault, chargé de mission IA, (DGESCO, Ministère de l’Education Nationale, Paris, France) • Agathe Cagé, haut-fonctionnaire, auteure • Jean Cattan (ex-président du Conseil de l’IA et du Numérique, Paris, France) • Florence Biot, Direction du Numérique pour l’éducation (DNE), (Ministère Education Nationale, Paris, France) • Alice Volkwein, Inspection Générale de l’éducation, du sport et la recherche (IGESR), (Ministère éducation Nationale, Paris, France)
› Salle N1.4
16:15 - 17:45 (1h30)
Cadre d’usage de l’IA (générative) en éducation : mieux comprendre les principes, les enjeux et les recommandations pour une utilisation responsable, éthique et pédagogique
Salle N1.4
Animation : Cynthia Weill (DGESCO, Ministère éducation nationale, Paris, France) Participants : • Ali Lassed, Délégué de région académique au numérique (DRANE-Grand-Est, Paris, France) • François Vandenbrouck, Sous-directeur de l’innovation, de la formation et des ressources (DGESCO, Ministère éducation Nationale, Paris, France) • Stéphane Guérault, chargé de mission IA, (DGESCO, Ministère de l’Education Nationale, Paris, France) • Agathe Cagé, haut-fonctionnaire, auteure • Jean Cattan (ex-président du Conseil de l’IA et du Numérique, Paris, France) • Florence Biot, Direction du Numérique pour l’éducation (DNE), (Ministère Education Nationale, Paris, France) • Alice Volkwein, Inspection Générale de l’éducation, du sport et la recherche (IGESR), (Ministère éducation Nationale, Paris, France)
›17:45 (15min)
› Salle N1.4
17:45 - 18:00 (15min)
Conclusion
Salle N1.4
Philippe Viallon (Université de Strasbourg, France), Invitée surprise
